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小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
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摘要
在落实素质教育和推进新课程改革的过程之中,学生的个性化成长以及综合能力的培养备受社会各界的广泛关注,为了能够为社会培养出高素质的应用型人才,许多教师开始站在宏观的角度,以学生逻辑思维能力培养的相关要求为切入点,更好的采取创造性的教学策略和手段,真正的实现教育资源的优化配置和利用,对此,本文以小学数学为接入点,深入的分析学生逻辑思维能力培养的相关要求。
作者
李晓文
机构地区
江西省赣州市宁都县洛口中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期260-260,共1页
关键词
小学数学
思维能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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