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小学语文课堂合作学习中的师生互动研究
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摘要
随着社会文明的快速发展,家长越来越重视孩子的教育问题。小学语文教学是小学生的教育启蒙阶段,如果教师能够在这个学习过程中結合学科特点,给同学们以正确的引导,有利于教学质量的提高,对小学生日后的学习起到推动作用。文章通过对目前比较受关注的师生互动课堂模式进行简要分析来谈一谈其在小学语文课堂中的作用。
作者
黄英安
机构地区
江西省萍乡市上栗县金山镇黎塘学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期280-280,共1页
关键词
小学语文
合作学习
师生互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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