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读写结合在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
长期以来,写作教学和阅读教学始终是小学语文教学的重难点,如何将小学语文的阅读和写作结合到一起,教师为学生讲授阅读时怎样提升学生的作文能力,是当前教育者要研究的重点问题。读写结合,在阅读教学中,一方面可以使教学质量增强,另一方面还可以同时提高学生的阅读技巧和能力。读写结合在小学语文阅读教学中具有十分的应用意义。
作者
董香英
机构地区
江西省乐平市临港镇九墩小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期330-330,共1页
关键词
小学语文阅读
读写结合
意义
策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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