增加课堂趣味性 有效激活培智数学课堂

数学是一门逻辑思维能力较强的学科,而培智学生的逻辑思维能力普遍偏差,因此他们在数学学习上很大的困难,教师的教学效果往往也不理想。随着新课改的不断深入,培智数学教育面临着重大的挑战,如何优化培智数学课堂教学效果,每一名从事培智数学教学的教师都应该认真思考和探索。本文针对培智小学数学教学提出了几点优化策略,能够有效提升培智小学数学的教学效果。