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情境教学法在小学蒙语文教学中的应用探微

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摘要 在小学蒙语文教学中,科学合理使用情景教学法有助于丰富课堂教学内容,活跃课堂氛围,丰富学生词汇,提高学生语言文字表达能力。本文联系实际,结合具体案例,就情境教学法在小学蒙语文教学中的应用做重点探究,以供参考。
作者 包青梅
出处 《新丝路》 2019年第4期153-153,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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