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情境教学法在小学蒙语文教学中的应用探微
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摘要
在小学蒙语文教学中,科学合理使用情景教学法有助于丰富课堂教学内容,活跃课堂氛围,丰富学生词汇,提高学生语言文字表达能力。本文联系实际,结合具体案例,就情境教学法在小学蒙语文教学中的应用做重点探究,以供参考。
作者
包青梅
机构地区
内蒙古赤峰市喀喇沁旗王爷府蒙古族学校
出处
《新丝路》
2019年第4期153-153,共1页
New Silk Road
关键词
情境教学法
小学蒙语文
应用
分类号
C [社会学]
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