浅谈小学数学教学中问题情境的创设

新课标标准指出: “创设问题情境”是教学过程中的重要环节,是调动学生思维。激励学生参与学习的重要途径。因此,教师要 精心设计问题情境,用一个个问题启迪学生用自己的思维,在已有教材的基础上学会质疑、解疑、增强思维辨别能力、批判能力,最终获 得真正的智慧。教学实践证明,创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲,促使学生为问题的解决形成一个合适的思维意向,从而获得 最佳的教学效果。