小学班主任管理风格对小学生问题行为的影响

小学阶段的教育与管理是班主任教师除教学之外最重要的工作。在日常管理工作中,教师要充分考虑当前学生的学段、性别等 诸多因素对学生进行管理,很多教师想要将班级管理的井井有条,但却苦于没有合适的方法。那么,教师应该怎样做呢?本文将围绕这一 问题,根据个人教育经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。