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放手是为了飞得更高 ——浅谈作文教学中的扶与放

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摘要 教无定法。我作文教学的方法是先放手,再帮扶,再放手,再帮扶。如此循环往复,孩子们在作文的道路上越走越稳健,直至 飞翔。放手是为了飞得更高。
作者 朵顺
出处 《电脑乐园》 2019年第4期298-298,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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