幼儿园劳动教育的意义和有效实施策略的研究

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出 5-6 岁幼儿“能关注别人的情绪和需要,并能给与力所能及的帮助。本文重新审视幼儿 劳动教育的重要意义,提出幼儿劳动教育的内容和形式以及幼儿劳动教育需要注意的问题,有利于促使幼儿掌握简单的劳动知识和技能, 具备热爱劳动,尊重劳动成果的道德品质,促进幼儿的全面发展。