摘要
随着计算机网络的普及,现代科学技术也在迅速的发展,这使得数学应用和应用数学都在一定程度上得到了发展。课程标准重 新调整并提出了,要将应用意识作为新的 10 个核心概念之一。在教学活动中,教师应该要更注重引导学生把课本上的数学理论知识应用到 实际生活中去,在熟练掌握的条件下,灵活的解决生活中的实际问题,在实践中体验数学的价值。因此,数学教学不能仅仅停留在掌握知识的 层面,要从小开始培养学生的应用意识,这关系到学生数学素养的形成.
出处
《电脑乐园》
2019年第4期228-228,共1页
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