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浅析小学语文个性化阅读的策略
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摘要
阅读一直是小学语文的教学重点,而新课改的实施,对小学语文的阅读方式,又有了全新的要求。即在小学语文的阅读中,实 行个性化阅读的教学。与传统阅读方式不同,个性化阅读是以学生作为阅读的主体,要求教师要做到,把阅读的主动权交给学生,并通过 引导学生,使其开展自主探究阅读,以此来实现对文本的个性化解读。
作者
高微
机构地区
四川省雅安市天全县城厢镇城区一小
出处
《电脑乐园》
2019年第4期171-171,共1页
Student Computer
关键词
小学语文
个性化阅读
策略
分类号
C [社会学]
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