摘要
数学一直以来都是小学教学体系中的基础性学科,其教学对学生逻辑思维能力的提升、实践应用能力以及创新能力的增强都有 着积极的促进作用,这也为核心素养的渗透和培养提供了契合基础。小学数学核心素养的培养是新课改背景下小学数学教学发展的必然趋 势,这要求教师在实际的教学活动中,以学生为核心开展各种教学活动,注重学生个性化思维以及创造思维能力的培养和发展,在完成小 学数学教学任务的同时促进学生思想道德素质的提升,为学生今后的发展打好基础。
出处
《电脑乐园》
2019年第4期156-156,共1页
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