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浅谈史料在高中历史教学中的应用方法
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摘要
史料是指可以据此进行历史研究的历史资料,通常具有较强的历史研究价值和意义。在组织学生完成史料阅读的过程中,学生 自身的史料解读能力也可以提升,为其历史题目的作答奠定基础。在具体的教学过程中,教师可以根据教材内容的设计,选择合适的史料 内容和史料形式引入课堂。
作者
孙文芳
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县第一中学
出处
《电脑乐园》
2019年第4期122-122,共1页
Student Computer
关键词
运用媒体
创造情境
知识扩充
分类号
C [社会学]
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