高中历史情境教学法的应用

历史学科所学的内容时间跨度大、经验距离远,学生理解和把握起来有一定的难度——情境教学法因为直观生动,可以调动学 生的学习情感、加深其知识印象,并可以拉近古今距离,提升学生学习历史的效率和质量。本文结合高中历史的教学,就教师如何组织应 用情境教学法进行探讨。