摘要
随着新居名子女数量的增多,他们的道德品行问题越来越突出。本文以一所职业高中为例,对新居民子女品行现状进行了研究分析。笔者针对现行学校在新居名子女品行教育方面存在的教育平台缺失、教育方法单一、教育合力欠缺的问题,通过实践在心理学教育视角下,提出了“以自我教育为主体,以学校教育为主导,以家庭教育为基础,以社区教育为依托”的“四位一体”新居名子女品行提升体系。并通过构建“双线”朋辈互助小组、开展团体辅导活动课,举办沙盘体验活动,组建家长互助小组等8大策略改善新居民子女品行下滑的现状,提高他们的道德品行。
