阅读教学如何培养学生的深度思维

小学中年段阅读指导教学不仅要聚焦教材课文,更要向课外拓展。着眼于激发兴趣,提高阅读的主动性和能动性,亦要有思维的深度,才能实现由扶到放的过程,真正提高学生阅读素养。