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在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法
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摘要
近些年来传统文化逐渐升温,在初中语文教学中渗透传统文化是一种必然趋势。因此初中语文教师在进行教学时深入挖掘传统文化的内涵,采取有效方法和途径渗透传统文化,促进学生文化素养提升的同时提升语文课堂教学的效果。本文分析了初中语文教学中传承传统文化的意义,提出了在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法。
作者
李佳
机构地区
湖南省常德市常英学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第10期189-189,共1页
关键词
初中语文
传统文化
传承
途径和方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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