初中数学自主学习能力的培养研究

随着当前社会快速发展,为了更好的提高初中阶段数学课程的教学质量,培养学生的主动性和积极性是当前数学阶段教学工作最为关注的问题。对于初中数学课程的教学,在开展过程当中,最重要的就是帮助学生建立好的学习习惯,能够打破传统的教学理念,为学生提供好的教学课堂氛围,让他们能够在数学学习中不单单学到的是知识,更多的是对思维能力和解决问题能力的提升,这才是当前数学教学工作的重心,对于初中阶段数学教学质量的提高,有着十分重要的影响和意义。