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校园隐性德育发展的困境与路径

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摘要 校园隐性德育潜移默化的促进学生道德认知、道德品质的形成。探析校园隐性德育的困境,挖掘校园隐性德育资源,拓宽校园隐性德育实施路径是提高校园隐性德育作用的重点。
作者 黄铃茜
出处 《读与写(上旬)》 2019年第10期266-267,共2页
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