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小学生良好行为习惯的现状分析与培养策略探究
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摘要
小学生正处于行为习惯的养成的关键时期,良好的行为习惯会对他们以后的发展产生着重要的影响。因此小学教师要重视学生良好行为习惯的养成教育,根据学生的特点制定出良好行为习惯的培养策略,对他们进行正确的引导,帮助他们养成良好的行为习惯。本文分析了小学生良好行为习惯的现状,提出了培养小学生良好行为习惯的策略。
作者
杨良德
机构地区
广西融安县板榄镇中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第10期121-121,共1页
关键词
小学生
良好行为习惯
现状
培养策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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