高中阶段“问题学生”教育引导初探

高中生正处于青少年发展的时期,在这个学习阶段他们的思想和价值观念正在重塑。一些外在的诱惑极易对他们产生影响,使他们的产生不良的思想观念,形成错误的人生观、价值观和道德观,进而影响着他们的正常学习,我们将这一类学生称之为“问题学生”。“问题学生”大多数存在一定的心理问题,这可能是受到家庭因素的影响、也可能因为学习压力过重。新课改要求高中教师不仅需要教学学生书本上的知识,还需要引导其心理健康的成长。本文中,笔者就如何引导教育这些“问题学生”提出了自己的看法和建议,以供参考。