期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧妙运用教学情境,促进小学英语口语教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段是基础和重要的教学阶段,以及小学生学习英语的初级阶段。教师的教学对学生的日后英语学习、英语基础有着直接的影响。在实际的教学中,教师应该注重英语教学中的口语部分,采用合理的教学方法展开教学活动。通过有效的教学策略,激发学生的口语学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,建立师生之间沟通与交流等来提升口语教学的质量。本篇文章将浅析如何巧妙运用教学情境促进小学英语口语教学效率提升。
作者
唐开燕
机构地区
贵州省凤冈县土溪镇土溪中心完小
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期4-4,共1页
关键词
小学英语
口语教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
施旻迪.
巧设情境,促进小学英语口语教学[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2019(3):99-99.
被引量:1
引证文献
1
1
王德恩.
浅谈小学英语口语教学情境创设模式[J]
.英语教师,2021,21(22):53-55.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李沂晏.
小学英语口语教学的多维立体规划[J]
.学苑教育,2022(28):37-38.
被引量:3
1
熊丽.
谈小学英语口语教学的有效开展[J]
.东西南北(教育),2019(21):159-159.
2
王晶晶.
巧妙运用教学情境,促进小学英语口语教学[J]
.校园英语,2019,0(24):184-184.
3
曹芳.
小学英语口语教学存在的问题及对策探讨[J]
.校园英语,2019,0(30):115-115.
4
潘佳.
让自然拼读助力小学英语口语教学[J]
.校园英语,2019,0(24):165-165.
5
杨优.
小学英语口语教学的优化策略分析[J]
.视界观,2019,0(6):0210-0210.
6
王淑静.
巧妙运用教学情境,促进小学英语口语教学[J]
.校园英语,2019,0(29):198-198.
被引量:1
7
马芳敏.
论提高小学英语口语教学的途径与策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(24):43-43.
8
宋明霞.
浅谈小学英语口语教学[J]
.校园英语,2019,0(33):179-179.
东西南北(教育)
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部