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小学语文经典诵读对当代小学生人文素养的提升的必要性与有效性
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摘要
中国传统经典文化凝聚了我国数千年的文明,体现了中华民族博大精深文化的精髓;经典古诗文行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,朗朗上口;内容丰富,古往今来,无数学生诵读经典,从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。小学生良好道德品质以及健全人格的形成离不开良好的人文素养。目前国内在培养小学生人文素养的过程中仍然存在一定的问题,本文结合小学语文经典古诗文的诵读,谈谈培养和提升当代小学生的人文素养的必要性。
作者
李乃林
机构地区
广东省深圳市龙华区实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期355-355,共1页
关键词
经典诵读
培养小学生人文素养
必要性
有效方法
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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