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浅谈小学语文教学中如何进行课堂互动
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摘要
传统的小学语言教学模式往往只侧重于教师,也就是教师占主导地位,使学生处于被动学习的地位。随着高质量教育的发展和改革,出现了新的教学模式,小学语言课堂的交互式教学模式已被实际纳入新的教育概念之中从而使教学模式得以实现,也就是需要教师在教学过程中,需要不断的提高小学语言教学的效率。因此,本文的主要目的是简要讨论目前小学语言教学过程中互动式教学模式的发展情况,并提出相应的教学战略。
作者
洪夏萍
机构地区
江西省宜春市奉新县东风小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期343-343,共1页
关键词
小学语文
交互式教学
模式分析
战略分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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