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小学数学课堂教学中的导学互动教学模式探讨
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摘要
在新课改背景下,对小学数学课堂教学方法和模式提出了较高的要求。导学互动教学作为一种科学高效的教学模式,逐渐得到了教育界的广泛认可与应用,在小学数学中也得到了普遍的应用,并发挥理想的教学效果。本文将主要探讨小学数学课堂教学中导学互动教学模式的意义以及应用策略,以期能够给小学数学教育工作者带来启发和帮助。
作者
陈小群
机构地区
江西省抚州市乐安县罗陂乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期340-340,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
导学互动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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