摘要
高中语文是学生最基础也是最重要的一门课程,教师通过语文课堂传递充实的知识,也可以借助语文课文中的故事对学生进行一定的德育渗透,帮助学生树立正确的价值观。随着素质教育的改革与推进,教师进行教学的目的和方法都发生了巨大的转变,语文教师的教学目的是有能力的学生,为了培养能够自主学习语文的学生而开展多种模式的教学方式。翻转课堂的教学模式仍处于实验与探索的阶段,教师在语文课堂上合理地借助翻转课堂的教学模式,让学生自主探究和发现,学会尊重学生的个性差异,关注时代的需求和学生的心理需要,从而给予学生探索语文魅力的自由空间。