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浅谈如何构筑高中信息技术的理想课堂
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摘要
随着我国经济的快速发展,信息技术也在经济的支撑下得到了快速发展,使得计算机被运用到各行各业中去,提高了各行各业工作的效率和质量。高中信息技术是高中课程的重要组成部分,它能为学生日后的工作和生活带来一定的便利,这也就使得这节课程受到更多人的重视。因此,要想提高高中信息技术课程的教学效率,教师就要从教学的发展状况出发,探索一种高效的教学方法,帮助学生掌握更多知识。这篇文章分析了信息技术课程的发展历程,提出了推动高中信息技术课程有效开展的具体策略,以供有关人士进行参考。
作者
刘腾
机构地区
四川省万源中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期293-293,共1页
关键词
高中
信息技术
教学方法
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
王志宇.
高中信息技术教学中实践能力培养探究[J]
.中华少年,2019,0(24):292-292.
被引量:2
2
董大强.
高中信息技术微课程的教学设计[J]
.明日,2019,0(37):0031-0031.
东西南北(教育)
2019年 第22期
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