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浅谈小学语文综合实践活动可持续发展教学模式
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摘要
随着我国素质教育的不断深入发展,教师的教学观念与教学方式发生了巨大的改变,实现了素质教育的创新与发展。语文综合实践活动一直被很多小学语文教师所忽略。他们认为组织活动有难度,耗费时间。为了使语文综合实践活动变得丰富,变得灵活,取得良好效果,可以在资源开发方面与同行交流,也可将语文学科本身的资源与其他学科的资源加以整合,还可以挖掘社会生活资源等来组织学生开展语文综合实践活动。实现语文教学的再一次创新,满足现阶段小学生发展的根本要求,促进学生的未来发展。
作者
王岳峰
机构地区
邯郸市肥乡区毛演堡中心校王焦寨小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期285-285,共1页
关键词
小学语文
整合
综合实践活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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