摘要
现如今,我国的经济正在腾飞,人们的生活水平不断的提高,科技的运用日新月异,人们开始从基本的吃穿住行关注到了教育问题,科技的发展也开始更多的运用到了教育领域,多媒体技术的发展就是在这其中扮演着重要的角色,伴随着信息技术的不断发展,多媒体教学设备的更新换代,中初中教育领域全面的运用多媒体教学设备以及信息技术已经不再是什么秘密,中初中教学合理的运用多媒体教学设备本身对于初中教育的提升就是巨大的,特别是初中数学这门学科,其作为一门探究性很强的学科,更多的是培养学生的思维能力和想象能力,但是传统的初中数学教学过程中,数学教师对于数学知识的教学更多的还是源于课本和黑板板书,没有办法给学生营造一个真实的多样的教学环境,学生对于数学知识的理解更多的还是依赖于课本知识和教师的讲解,理解不够透彻,教学的质量并不理想,但是现如今有了多媒体教学设备之后,初中数学教师的数学教学方式变得多样化了,教学的内容更加的具体和清晰,教学的质量有了显著的提高,当然多媒体技术在教学上的运用并不全是优点,也有弊端,网络环境往往能够让学生在学习上的注意力涣散,学习的精力不够集中,如果没有得到合理的控制,则会出现弊大于利的情况,也应该引起初中数学教师的重视。
