期刊文献+

声势律动在初中音乐教学中的有效运用

下载PDF
导出
摘要 当前强调素质教育,要想有效的落实素质教育,就需要在初中音乐教学中改变传统的教学模式和方法,创新教学方法,进而提升学生的学习兴趣和效果。声势律动就是一种有效的教学方法,是一种创新,强调的是学生的实践参与性,进而激发他们的学习兴趣,更好的理解和掌握知识,基于此,本文分析了声势律动在初中音乐教学中的有效运用。关键词:声势律动;初中音乐教学;有效运用。
作者 罗小龙
出处 《东西南北(教育)》 2019年第22期252-252,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部