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声势律动在初中音乐教学中的有效运用
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摘要
当前强调素质教育,要想有效的落实素质教育,就需要在初中音乐教学中改变传统的教学模式和方法,创新教学方法,进而提升学生的学习兴趣和效果。声势律动就是一种有效的教学方法,是一种创新,强调的是学生的实践参与性,进而激发他们的学习兴趣,更好的理解和掌握知识,基于此,本文分析了声势律动在初中音乐教学中的有效运用。关键词:声势律动;初中音乐教学;有效运用。
作者
罗小龙
机构地区
四川省德阳市第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期252-252,共1页
关键词
声势律动
初中音乐教学
有效运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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