浅谈小班创造性游戏

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园要“以游戏为基本活动”,要“寓教育于各项活动之中”。游戏中的"创造性"意指幼儿可以按照自己的意愿进行选择和游戏,而"规则"则是游戏进行时的规章制度,即良好的游戏习惯及正确的游戏方式.游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动,不管创造性游戏以什么形式出现,教师首先要认识到它所蕴涵的不可替代的教育价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

作者罗艺

机构地区苏州市姑苏区东环第二幼儿园

出处《东西南北（教育）》 2019年第22期244-244,共1页

关键词小班创造性游戏适合小班的创造性游戏教师指导策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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