《搭船的鸟》第二课时教学设计

下载PDF

导出

摘要《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册的课文,通过一个“搭”字让学生认识翠鸟,使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐,在字里行间中展现了一颗童心对自然的爱。同时让学生能感受大自然的美丽神奇,对课文的思想内容及情感进行体验、交流,真正感受人与动物和谐共处的美好境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。

作者贾园园

机构地区河南省焦作市学生路小学

出处《东西南北（教育）》 2019年第22期206-206,共1页

关键词搭船的鸟教学设计童心亲近自然

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宗桂红.恰当取舍,提高复习效率——从一节公开课说起[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(12):72-73.
2邓欢.古诗词中人与自然的关系[J].当代家庭教育,2019,0(10):186-186.
3龙丽萍.一年级语文闪光课堂教学模式(第二课时)[J].电脑乐园,2018,3(10):247-247.
4王良.牛津教材阅读第二课时读写结合的教学探索[J].校园英语,2019,0(29):96-97.
5曹海棠,张诗意.写一连串动作[J].快乐作文,2019,0(21):16-17.
6武雪花.我眼中的小学数学教学翻转课堂[J].精品,2019(8):049-049.
7栾娟.写作活动：助推学生写作力的生长[J].江苏教育研究,2019,0(20):76-79. 被引量：1
8欧阳雪春.师爱的力量[J].师道（教研）,2019,0(5):44-44.
9张琳.议苏科版数学八年级“§2.1勾股定理”的编排[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(12):81-81.
10白红鸽.翠鸟[J].收藏界（名师探索）,2018,0(12):181-181.

东西南北（教育）

2019年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《搭船的鸟》第二课时教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史