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“互联网+”背景下小学数学高效课堂构建分析
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摘要
在学生的学习生涯当中,小学阶段是当之无愧的基础阶段,小学数学教师需要在此阶段当中为学生提供帮助,以使其更好的获取与掌握基本知识,还需对学生的良好学习习惯进行培养,使其数学思维得到有效锻炼。互联网的出现在很大程度上使小学数学教学发生了变化,对于小学数学教学来说,这既是一种机遇也是一种挑战,因此,“互联网+”背景下,小学数学教学模式必须积极的寻求创新与改革,寻找出互联网的具体特点,将高效课堂构建起来,以从根本上提升学生的数学能力。
作者
李欣兰
机构地区
江西省抚州市乐安县金竹民族学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期136-136,共1页
关键词
小学数学
互联网+
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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