期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论小学数学思维能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学学科本就是一项思维性的教学活动,在教学过程中,教师应运用先进的教学手段,培养小学生数学思维能力。但现阶段,仍有一部分小学数学教师,受到我国应试教育模式影响。在教学过程中,过于注重提升小学生数学成绩,忽略培养小学生数学思维能力,不利于学生未来发展。因此,本文基于小学数学中培养学生思维能力的重要性进行分析,并提出思维能力培养的策略,全面提升小学数学教学水平。
作者
柏凯
机构地区
江西省南昌市经济技术开发区双港学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期132-132,共1页
关键词
小学数学
思维能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄丽.
基于学生核心素养培养的初中数学课堂教学[J]
.教育界(综合教育),2019,0(6):52-53.
东西南北(教育)
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部