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培智学校小学语文课堂教学行为研究
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摘要
在新课改背景下,培智学校也要根据基础教育改革发展形势,不断思考创新教学模式与方法,从而提升教学质量。本文以培智学校小学语文学科教学为例,探讨创新教学方法应用于培智语文教学的可能性、所发挥的作用以及教学策略。
作者
张腾腾
机构地区
江西省九江市武宁县特殊教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期73-73,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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