期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论小学语文课堂教学中如何激发学生学习的兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一名优秀的小学语文教师,要全面掌握每个学生的学情基础和个性特征,制定富有针对性的教学指导方案,稳固每个学生的学习兴趣。本文则旨在结合丰富的实践经验,探讨究竟如何在小学语文课堂中充分激发每个学生的学习兴趣。
作者
舒佛波
机构地区
江西省贵溪市第一中学附属学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期71-71,共1页
关键词
小学语文课堂教学
学习兴趣
激发方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部