期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高小学生解决问题的能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着数学课程改革的不断深入,解决问题这一内容不再整块系统地编排,而是结合具体的生活情境和数学问题情境分散在各个知识板块。如果把握不好教学方法,学生对解决问题这一内容的学习能力会降低。可见,在教学中如何让学生有效地学习解决问题,达到课程目标要求是教学的关键。笔者认为提高小学生解决问题的能力可以从以下几个方面进行。
作者
张金丽
机构地区
驻马店第二实验小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第7期0078-0078,共1页
New Writing
关键词
学生
教学
解决问题
能力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张晓英.
数学教学中创设问题情境[J]
.中学生数理化(教与学),2013,0(4):46-46.
2
牛玉雷.
数学教学中问题情境的创设[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(10):16-16.
3
闫妗妗.
优化数学课堂从问题开始[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(7):210-211.
4
和洪云,李立娟.
新课标下的数学探究性学习[J]
.学园,2019,0(1):56-57.
5
高翔.
20世纪以来中国初中数学课程标准中数学问题解决能力内涵与要求的演变[J]
.数学教育学报,2019,0(3):30-35.
被引量:19
新作文(教研)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部