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浅议初中英语课堂沉闷原因及应对策略

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摘要 素质教育在我们教育领域已经倡导了许多年,很多 地区的教师都在努力转变教学思想,把课堂学习时间交给学 生,让学生进行自主学习。同时我们也看到改革的路上并不 是一帆风顺的,总是有这样那样的情况,许多的教师安于现 状,把自己小时候学习的经验用到教学中来,因此,课堂仍然 是处于教师讲学生听的局面。特别是初中英语课堂中,许多 的学生感到英语难学,再加上英语发音与我们的国语发音截 然不同,因此,许多的初中英语课堂出现沉闷现象,作为一名 初中英语教师一定要打破这种教学现象,把学生从沉闷的气 氛中拖出来。
作者 朱贵琴
出处 《当代旅游(下旬刊)》 2019年第2期00291-00291,共1页
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