期刊文献+

体验式教学在高中地理教学中的运用策略解读

下载PDF
导出
摘要 根据高中地理学科的学习特点,教师在教学过程中 采用体验式教学,可以取得较好的教学效果。采用体验式教 学方式,符合学生的认知规律,符合高中地理内容学习的要 求。开展体验式教学,使学生亲身体验知识的产生、形成和发 展,有助于学生对知识的理解。提高学生的学习效果。在学 生的体验式学习过程中,学生的主体作用得到了充分地发挥, 使学生自主学习能力得到了有效的发展,为学生以后的工作 学习的发展奠定了基础。
作者 周琪
出处 《当代旅游(下旬刊)》 2019年第2期00290-00290,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部