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浅析小学中年级段写作教学质量提高的有效策略

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摘要 写作是提升学生运用文字输出自己想法的过程,也是展示教师语文综合教学能力的重要手段之一。小学语文教师在写作教学的 过程中,应充分考虑学生的认知水平,并创设具有实操性和趣味性的教学模式,让学生掌握语言技巧,打开他们的语言阀门,提升整体小 学语文写作能力。
作者 黎楚松
出处 《电脑乐园》 2018年第10期240-240,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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