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浅析小学中年级段写作教学质量提高的有效策略
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摘要
写作是提升学生运用文字输出自己想法的过程,也是展示教师语文综合教学能力的重要手段之一。小学语文教师在写作教学的 过程中,应充分考虑学生的认知水平,并创设具有实操性和趣味性的教学模式,让学生掌握语言技巧,打开他们的语言阀门,提升整体小 学语文写作能力。
作者
黎楚松
机构地区
广西壮族自治区梧州市蓬冲小学
出处
《电脑乐园》
2018年第10期240-240,共1页
Student Computer
关键词
小学中段
写作教学
教学策略
分类号
C [社会学]
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