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教师职业倦怠浅见

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摘要 教师职业倦怠是客观存在的,而且是高发职业群 体。除环境、制度、社会因素诱因外,个人的自我调节、自我矫 正、提高自身缓解能力也是有效缓解职业倦怠的重要策略。
作者 万光淑
出处 《当代旅游(下旬刊)》 2019年第2期00155-00155,共1页
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