期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寓言童话朗读的方法和技巧解析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
普通话朗读时要根据不同类型文体的特点准确地 把握作品内容。寓言的朗读要求朗读者在朗读时要明确揭示 寓意,生动刻画形象,准确把握节奏,适当运用夸张;童话的朗 读要求朗读者在朗读时要充满童心童趣,对作品要夸张形象 个性以及灵活处理反复。
作者
刘太胜
机构地区
铜仁学院人文学院
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第2期00044-00044,共1页
关键词
普通话
朗读方法和技巧
寓言
童话
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曲润海.
金代诗坛盟主元好问[J]
.火花,2017,0(9):53-61.
2
张姚依.
小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析[J]
.当代家庭教育,2019,0(2):144-144.
3
邹青青.
浅析诵读类节目在传统文化传承中的价值——以《朗读者》为例[J]
.电视指南,2017,0(13):150-150.
4
曾琬露.
倾听朗读,想念纷飞——《朗读者》教我们选材与扣题[J]
.新作文(中学作文教学研究),2019,0(7):97-100.
5
李笋.
让兴趣成为古诗词阅读的主旋律[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2019(5):52-54.
被引量:1
6
李淑花.
创新作文形式,赢得作文高分[J]
.读与写(上旬),2019(10):47-47.
7
宋国珍.
为爱朗读——记石家庄市红星小学教师王菲菲[J]
.河北教育(德育版),2019,0(4):46-47.
8
董跃兵,柯秀梅.
浅谈高中政治课教师的教学艺术[J]
.基础教育论坛,2019,0(23):42-43.
9
潘娜.
文化类电视节目《朗读者》的创新形式及传播价值[J]
.电视指南,2017,0(14):22-22.
被引量:2
10
温建文.
浅谈编辑意识对电视导播工作的作用[J]
.新闻研究导刊,2019,10(7):78-78.
被引量:2
当代旅游(下旬刊)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部