小学数学教学中作业评价的改革探讨

作业是对小学数学课堂的重要延伸。为了促进学生更好的吸收新知、运用过往所学,形成立体的数学知识网络,教师应该变以 往将目光完全投注于对作业对、错的批改中,而是将作业视为师生交流的重要方式,创新教学评价。基于此,笔者结合自身实践,展开对 数学教学中作业评价的改革问题探析。