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论初中生化学学习兴趣的有效激发

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摘要 在初中化学的教学实施过程中,教师不仅需要帮助学生实现学习兴趣的建立,还需要引导学生在兴趣的帮助下主动、积极地投 入到化学知识的学习和问题探究过程中,进而在教师的引导和学生的积极配合下高效达成良好的化学学习效果。同时,教师可以在不同的 教育环节激发学生的学习兴趣,帮助学生始终保持旺盛的学习主动性和课堂参与动力。
作者 邓菊
出处 《电脑乐园》 2018年第10期44-44,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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