高中地理课堂导思导学教学模式初探

随着课程改革及素质教育受到越来越多的重视, 教师的教学不能完全以传统的模式为主,而是要充分结合学生 的实际愷况,发挥教师的引导性作用,让学生能够作为学习主 体完成自己的学习任务。课堂教学过程中导思导学教学模式 的应用能够改变学生被动接受知识的局面,本文结合高中地理 教学内容,对该教学模式进行分析。