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课堂巧问提效率关注思维促发展—小学语文课堂有效提问三策略

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摘要 提问式教学方式在小学语文课堂教学中占据重要 地位。教师的有效提问对小学语文课堂教学质量和小学生语 文素养的提升有着显著作用。文本结合教学实践阐述小学语 文课堂中提问教学的实施现状,并提出优化小学语文课堂提问 有效性的实施策略。
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出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第15期86-87,共2页
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