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初中物理情境教学的有效运用
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摘要
情境教学法是以案例或情境为载体引导学生自主 探究性的学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。通过 该方法,从学生熟悉的实际事例和情境出发,使学生易于直接 从感官理解问题,有利于激发学生的学习兴趣。下文就分析了 该方法在物理教学中的应用。
作者
黄晓华
机构地区
江苏省海门市海南中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第15期63-63,共1页
关键词
初中物理
情境教学
物理教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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