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步步为“赢”话作文——作文教学系统训练
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摘要
作文教学教师不能想到什么就写什么,要有一个 系统才能取得成效,根据自己教学经验总结出三个模块:口头 作文训练、拓展文字训练、文本训练。
作者
高
磊
机构地区
河南省永城职业学院附属高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第15期24-24,共1页
关键词
系统性
口语
文体
训练
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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