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语文还原教学法在写作教学中的运用
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摘要
语文教学应着眼于全面提高学生的综合能力,而学生的作文能力最能体现学生的语文素养。但是许多学生写作时却总感觉无从下笔,无话可说,或者勉强完成,作文写得干巴巴,有的学生干脆抄袭,写不出自己的东西。就当前语文教学来说,作文教学是公认的难点。
作者
邹玲玲
机构地区
广西玉林市博白县第三高级中学
出处
《新作文(教研)》
2019年第7期0047-0047,共1页
New Writing
关键词
还原教学法
写作教学
中学语文
运用
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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