核心素养视域下的高中英语特色活动初探

核心素养体系的建构,更加重视学生关键品格和 能力的培养,重视学生个人发展的需要。以学生自主发展、个 性发展为主体的核心素养体系逐渐代替了以学科知识结构为 核心的传统课程标准体系。英语课程的目标从培养学生的综 合语言运用能力转变到培养学生英语学科素养上来。所以英 语教学的科学素养应该包括语言能力、文化品格、思维品质和 学习能力几个方面。那么,如何在高中英语特色活动中制定教 学目标,以及如何调整教学的内容和重点,成为中学英语教学 亟待研究和解决的问题。